教育学─考情分析&2021军队文职人员考试备考

2021军队文职人员考试已开展，为了更好的方便广大军队文职考生充分做好2021军队文职备考准备，红师军队文职考试网为大家介绍下教育学考情分析等内容，祝大家考试顺利!，供广大考生参考。

军队文职专业科目真题考情分析【教育学】

一、题型设置

单项选择题（1-70题）；

多项选择题（71-80题）；

二、分值分布

1-50题，每题1分，共50分；

51-70题，每题1.5分，共30分；

71-80题，每题2分，共20分。

三、真题再现（根据2019考生回忆整理）

1.[多选题]根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育对外交流与合作应坚持的原则 是（   ）  

A.相互尊重

B.求同存异  

C.独立自主

D平等互利

【答案】ACD。

【红师解析】《中华人民共和国教育法》第六十七条  国家鼓励开展教育对外交流与合作。

教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则，不得违反中国法律，不得损害国家主权、安全和社会公共利益。

2.[多选题]场独立型的学生（   ）

A.善于抽象思维

B.多采用细节性加工方式

C.对自然科学知识更感兴趣

D.对社会定向的知识更感兴趣  

【答案】AC。

【红师解析】场依存性的人，倾向于利用外在参照作为信息加工的依据；场独立性的人，倾向于更多地利用内在参照作为信息加工的依据。场独立性的人在认知领域显示了优势，他们处理问题比较灵活，善于抽象思维，自学能力较强，对自然科学知识更感兴趣；而场依存性的人在人际社会领域中显示了优势，他们善于体察别人，与人相处亲切融合，他们更喜欢社会定向的学科与知识。

3.[多选题]下列关于教育心理学发展进程的说法，正确的有（   ）

A.第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期

B.布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期

C.计算机辅助教学出现在完善时期

D.合作性研究是成熟时期的成果

【答案】AB。

【红师解析】C、成熟时期（20世纪60年代至70年代末）60年代布鲁纳发起的课程改革运动；70年代，奥苏贝尔以认知心理学的观点系统阐述了有意义学习的条件，而加涅则对人类的学习进行了系统分类，这两种学习理论为教育心理学的成熟奠定了基础。计算机辅助教学（CAI）也越来越受到人们的重视。D、完善时期（20世纪80年代以后）1994年，美国心理学家布鲁纳总结了教育心理学80年代以来的成果：一是主动性研究、二是反思性研究、三是合作性研究，四是社会文化研究。

4. [多选题]测验的质量指标有（   ）

A.测验的效度

B.测验的信度

C.测验的难度

D.测验的区分度  

【答案】ABCD。

【红师解析】测验的效度。指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

测验的信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。信度是效度的必要条件，但不是充分条件。

测验的难度，指测验包含的试题难易程度。过难或过易都不能准确的测出学生掌握知识的真实情况。

测验的区分度，指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。

5.[多选题]教育随笔的特点包括（   ）

A.简单明了

B.取材广泛  

C.迅速及时  

D.短小精悍  

【答案】BCD。

【红师解析】教育随笔是第一线教师及时反映教育教学实践活动中思想火花的最快捷方式，教育随笔的写作是教师进行教育艺术、教育理论、教育思想、教学方法总结的良好形式，教育随笔的写作是提高教师写作能力和科研能力的有效手段。

6.[单选题]教师不得有谩骂体罚、变相体罚或其他侮辱学生的任何行为，因为学生享有（   ）。

A.个人隐私权   

B.人身自由权

C.身心健康权  

D.人格尊严权

【答案】D。

【红师解析】人格尊严权 :学校和教师必须尊重学生的人格尊严，严禁对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。

7.[单选题]德育在人的全面发展教育中起着（   ）作用。

A.导向和动力     

B.关键

C.基础         

D.决定  

【答案】A。

【红师解析】德育在全面发展教育中起着保持方向、保证动力的作用。德育的主要任务是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育。

8.[单选题]教学从本质上讲是一种（   ）。

A.认识活动

B.智育活动

C.促进学生全面发展的活动

D.教师教和学生学的活动

【答案】A。

【红师解析】A教学是一种特殊的认识、交往和实践活动，学生主要是以间接经验为主，因此教学从本质上讲是一种认识活动。

9.[单选题]“孟母三迁”反映了（   ）因素对人的发展的影响。

A.遗传

B.教育

C.环境

D.个体主观能动性

【答案】C。

【红师解析】环境泛指个体生活中影响身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。（1）环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件等“近朱者赤，近墨者黑”“蓬生麻中，不扶则直”和“孟母三迁” 的故事，都说明了环境对人的发展的影响。（2）环境是人的身心发展的外部客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。

10.[单选题]在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动称为（   ）

A.教育

B.教学

C.德育

D.智育

【答案】A。

【红师解析】教育是在一定社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动。