作答军队文职面试社会现象题要形成四类思维

2019-04-25 17:25:34

来源：红师教育

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在回答军队文职人员面试社会现象类话题时，考生必须形成符合回答要求的思维，红师教育专家在此列出四大思维供考生参考和学习。

1.对问题的辩证观点

最基本的辩证思维是看分裂中的问题。在分析一种消极的社会现象时，往往可以首先看到它积极合理的一面，比如当前年轻人热爱外国节日，虽然它反映了当前我国传统节日遗产的危机，但也有其合理的一面，热爱外国节日也反映了改革开放进程中越来越多的文化元素，而且也越来越包容。

除了看这两个地方的问题，我们还可以用一个全面的发展视角来看待这个问题，比如当前许多非物质文化遗产的传承面临着危机，我们自然要想办法保护和传承，但我们也应该看到，这种现象的出现也是社会向前发展的必然结果。

2.用政府思维看问题

当考生申请这个单位时，有必要从政府的角度来看待这个问题。所谓政府观点，就是从人民的根本利益出发，全面、客观、理性地看待问题。同样的现象，如果仅仅从个人的角度来看，可能会感到无可指责，甚至对自己有利，但是如果从政府的角度来看，这是一个需要足够重视的坏现象。

如果你申请海事局，那么你必须有海事人员的思想，了解海事人员的职责。例如，一个城市举办水上音乐节，导致船只需要绕过半个小时的通道，有人说，音乐节可以带来巨大的经济效益，半个小时左右什么都没有，你认为呢？在这个话题上，这个人的观点不是海事人的想法，是音乐节组织者看到的观点。从海事人员的角度来看，我们应该看到，海事局不仅要保证音乐节的顺利举行，还要保护船员的利益。

3.不仅仅是具体问题的具体分析，也不能单纯就此事进行分析。

在回答问题的实践中，考生会提出两个问题:第一，简单地就问题，会让考官觉得答案太肤浅，没有深究问题的本质反映在事件背后。第二，只谈高个子的问题，没有注意干工作的具体问题，我不在乎有时候高个子和假个子只有一小步幸福计划。因此，在回答社会现象的问题时，我们不仅要分析具体的问题，而且要简单地谈论它们。

例如，当我们分析年轻人喜爱外国节日的现象时，我们不仅要从节日的角度比较外国节日和传统节日，还要更深入地挖掘和看到传统节日所承载的传统文化核心。例如，当我们分析油条的柯流韩红时，我们不仅要赞美具体的事件，还要看到当前社会的诚信缺失。

4.接触实际社会

现在特别强调创新，20年前可能不需要创新，认为模仿学习也很好，为什么在不同的时间点对同一问题会有不同的看法，那是因为时代不一样。因此，当我们分析社会问题时，如果我们能结合起来看问题，我们往往能看得更准确、更深刻。

例如，当我们分析如何看待大学毕业生就业缓慢的现象时，我们自然认为这是一种利与弊，但结论更倾向于消极现象还是积极现象？笔者认为，在当前时代的背景下，这是一个很好的现象。因为接触到社会现实，我们发现很多大学生找工作因为速度太快而存在问题，经常去跳槽，不想知道自己想做什么，盲目地跟着去做。可见，与社区的接触实际上可以给出一个相对准确的结论。

与社会的接触实际上也要求我们具有高度的政治敏感性，善于联系当前政府的执政理念或重点工作，分析问题，放到大时代的背景中去。