本书特色

考纲解读      分析考试大纲，明晰考察目的和考试范围。

考点沙盘      系统梳理章节知识，一目了然。

知识携领      归纳基本概念及主要知识点。

考点点兵      整合考纲，重点归纳，逐一精讲。

经典例题      精心讲解历年真题及典型例题。

红师解析      以军队专家视角解析答题思路。

沙场演练      精选例题，触类旁通，巩固提高。

红师锦囊      点拨重点内容和答题技巧。

写在前面

当你翻开这册教材，也许你打开的是新的职业之门。 每年的毕业季，一批批莘莘学子走出大学校门，走上社会，开始自己的 职业生涯。 静水流深，沧笙踏歌。今生有幸、有缘，在军队文职的备考路上，我与 你们携手前行。 天下浩荡，顺势而为。你们是幸运的，赶上新时代，国运当头，军改开 场。国务院、中央军委颁布实施新修订的《中国人民解放军文职人员条例》， 为你们走进部队敞开了大门，为实现职业生涯顺利开局提供了条件，为实 现报国梦想提供了新的机遇。 志存高远，始于足下。新修订的《中国人民解放军文职人员条例》赋予 军队文职人员新的定位，必将成为一个社会尊崇的新职业。中央军委决定 大量编配文职人员，文职岗位的职称、职务都虚位以待，机遇难求。要实 现梦想，唯有脚踏实地，科学备考。 前路漫漫，殷殷嘱托。职业的热度、就业的难度、竞争的烈度，预计军 队文职考试是残酷的，而且竞争会逐年增强。要想成为文职的一员，需要 进入高考冲刺的状态，在短短的备考时间内，讲究学习方法，精准备考。 灯火星星，人声杳杳，歌不尽时代变迁；山河拱手，为君一笑，数不完 时代风流。寄君一曲，不问曲终聚散；万般故事，期待你们开场！

                                                                            范进忠                                                                                           2018 年 7 月

目录

第一部分  文学类（新闻传播学）基础综合

第一篇  传播学原理

第一章  人类传播活动的历史与发展

第一节  从动物传播到人类传播

第二节  人类传播的发展进程

第三节  信息社会与信息传播

第二章  人内传播与人际传播

第一节  人内传播

第二节  人际传播

第三章  群体传播与组织传播

第一节  群体传播

第二节  组织传播

第四章  大众传播

第一节  大众传播的概念和特点

第二节  大众传播的社会功能

第三节  大众传播的生产与发展过程

第四节  大众传播的社会影响

第五章  受众

第一节  受众的内涵

第二节  受众研究的经典理论

第六章  传播效果

第一节  传播效果的概念

第二节  传播效果研究的历史与发展

第三节  传播效果的产生过程和制约因素

第七章  大众传播的主要理论

第一节  “议程设置功能”理论

第二节  “沉默的螺旋”理论

第三节  “培养”理论

第四节  “知沟”理论

第二篇  数字出版

第一章  数字出版及相关概念

第一节  数字出版的定义

第二节  与数字出版相关的概念

第二章  数字出版的发展

第一节  数字出版的兴起

第二节  我国数字出版发展的情况

第三章  数字出版技术及特点

第一节  数字出版技术

第二节  数字出版的特点

第四章  数字出版产品

第一节  数字出版产品的特点

第二节  数字出版产品种类

第三篇  编辑出版学基础

第一章  出版学常识

第一节  出版

第二节  出版物

第三节  我国出版工作

第二章  编辑学常识

第一节  编辑与编辑工作

第二节  编辑人员素养和技能

第三节  编辑人员与作者、读者的关系

第四篇  公共关系学基础

第一章  公共关系基本问题

第一节  公共关系的基本概念

第二节  公共关系的职责

第三节  公共关系的功能

第二章  公共关系的组织机构与从业人员

第一节  公共关系的组织结构

第二节  公共关系的从业人员

第三章  公共关系的对象

第一节  公众概述

第二节  公众分析

第四章  主要公共关系类别

第一节  企业公共关系分析

第二节  政府公共关系分析

第三节  国际公共关系分析

第二部分  新  闻

第一篇  新闻理论

第一章  新闻与新闻活动

第一节  新闻的定义

第二节  新闻活动

第三节  新闻与信息

第四节  新闻与舆论

第二章  新闻价值与新闻选择

第一节  新闻价值要素

第二节  宣传价值要素

第三节  新闻选择

第四节  新闻选择过程中的常见错误

第三章  新闻事业的产生、发展及其基本规律

第一节  报纸、广播、电视、网络媒体的发展

第二节  新闻事业发展的基本规律

第四章  新闻媒介的性质与功能

第一节  新闻媒介的特性、共性、个性

第二节  新闻事业的双重属性

第三节  新闻事业的基本功能

第四节  新闻媒介的正负效应

第五节  新闻媒介的功能定位

第六节  我国新闻事业的作用和任务

第五章  新闻事业的党性原则

第一节  新闻工作党性原则的科学内涵

第二节  新闻事业党性原则的基本要求

第六章  舆论

第一节  舆论的定义

第二节  舆论的功能与作用

第三节  舆论功能的表达方式

第四节  舆论的形成与发展

第五节  舆论引导

第二篇  新闻采访实务

第一章  新闻采访实务

第一节  新闻采访基础理论

第二节  新闻采访的方式和程序

第三节  新闻采访的信息记录与整理

第二章  新闻写作实务

第一节  新闻写作基础理论

第二节  主要新闻体裁的写作

第三章  新闻编辑实务

第一节  新闻稿件的选择和修改

第二节  新闻标题的制作

第三节  新闻图片的编辑

第四节  新闻稿件的组合

第五节  报纸版面设计

第六节  新闻报道策划

第四章  新闻摄影

第一节  新闻摄影的特点与要求

第二节  新闻摄影采访

第三节  新闻摄影报道

第五章  广播电视新闻

第一节  广播新闻

第二节  电视新闻

第六章  网络新闻第一节  网络新闻传播的特点

第二节  网络新闻采访

第三节  网络新闻编辑

第四节  网络新闻的基本样式与特点

精彩书摘

第一篇  传播学原理

【考纲解读】

主要测查应试者对传播学原理基本知识的掌握程度。 要求应试者了解传播学学科发展的基本知识；掌握传播学的研究对象及基本问题；熟悉传播学中 的主要理论并理解其内涵。 本篇内容包括人类传播活动的历史与发展、人内传播与人际传播、群体传播与组织传播、大众传 播、受众、传播效果、大众传播的主要理论。

第一章  人类传播活动的历史与发展

第一节 从动物传播到人类传播

知识携领

了解动物传播的局限性，认识到是劳动创造了人类的语言，并且人类语言具有能动性和创造性。

考点一 动物社会传递信息的常见信号

【考点点兵】

一、动物社会传递信息的常见信号

传播并非人类特有现象。动物社会传递信息的常见信号就有以下几种： 1.气味（分泌特定气味的荷尔蒙—— 一般的草食和肉食动物）。 2.发光（萤火虫求偶）。 3.超声波（蝙蝠）。 4.动作（蜜蜂的“8字舞”）。 5.声音（鸟语）。

二、动物传播的局限性

动物传播与人类传播的本质区别在于： 1. 动物的信息行为是一种先天的本能行为，取决于体内的信息功能和遗传基因，而非后天的系统 学习。 2. 动物传递和接收信息的过程是基于条件反射原理的过程，而不伴随复杂的精神和思维活动。 一句话动物传播只是对自然界的一种被动的适应，而不能对自然界和自身进行能动的、创造性改 造。受过训练的黑猩猩也无法表达抽象的、过去的和未来的事物。 考点二 人类语言的特性 

【考点点兵】

一、劳动创造了人类的语言

从传播学的角度来说，语言的诞生，标志着从动物传播到人类传播的重大飞跃。语言产生的根本 动力，来自人类最基本的创造性活动——劳动。劳动中相互协作对语言的需求促进了早期人类发音器 官的进化，经过漫长的进化和发展，终于出现了分音节的语言。

二、人类语言区别于动物界信号系统的根本特征

1.人类语言具有历史时间和空间的能力。它不仅能够表述现在，而且能够表述过去和未来；不仅 能够表述眼前的事物，而且能够表述在遥远空间发生的事情。 2.人类语言具有无限灵活性，可表达任何具体的、抽象的甚至虚构的事物，在表达内容上几乎无 任何限制。 3.人类语言具有发音的经济性，以有限的几十种元音和辅音，配之以声调变化，能够组合成数 十万以上的语音单词。这说明，人类能够以最小的体能消耗来最大限度地发挥自己的音声能力。 4.人类语言具有巨大的能动性和创造性。动物只能靠有限的声音和特定的化学或物理信号进行传播。而人类可以不断创造出新词语、新概念、新含义和新的表达方法；并且能够将声音语言转换成文 字或其他符号体系加以记录和保存；人类不仅创造了自己的生活语言，还创造出科学语言、艺术语言 以及以手语、计算机语言为代表的各种人工语言。语言的历史同时也是人类创造活动的历史。 从动物传播到人类传播，劳动创造了人类的语言。语言的产生，是完成从动物传播到人类传播之 巨大飞跃的根本标志。

三、人类语言的特性

1.人类语言具有历史时间和空间的能力。 2.人类语言具有无限灵活性，在表达内容上几乎无任何限制。 3.人类语言具有发音的经济性。 4.人类语言具有巨大的能动性和创造性。
第二节 人类传播的发展进程

知识携领

要熟练深入的掌握人类传播的发展进程以及经历的每个阶段的影响。

考点一 口语传播阶段 

【考点点兵】

一、重要意义

口语传播是人类传播的第一个阶段。这一阶段大致从人类摆脱“与狼共舞”的野蛮状态、组成原 始社会开始，一直到文字的出现。简言之，就是从人类开口说话到用手写字这一漫长时期。口语最初 只是一种将声音和周围事物或环境联系起来的简单符号，通过人类的社会实践逐渐提高了抽象能力， 发展成了能够表达复杂含义的音声符号系统。口语的产生提高了人类认识世界和改造世界的能力，并 促进了人类思维能力的发达。

二、局限性

1.口语是靠人体的发声功能传递信息的，由于人体能量的限制，口语只能在很近的距离内传递和 交流。 2.口语使用的音声符号是一种转瞬即逝的事物，记录性较差，口语信息的保存和积累只能依赖于 人脑的记忆力。 3.即使是在以口语传播为主的时代，口语并不是唯一传播手段，人类也发明和采用一些体外化的 媒介，如用约定的实务来传递交流信息。